教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。A.主体 B.客体 C.教的主体 D.学的主体
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- 教育心理学的研究方法有（ ）。A.观察法 B.实验法 C.谈话法 D.问卷法 E.故事法
- 掌握学习理论认为，学生能力上的差异不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们（ ）。A.学习积极性 B.学习自觉性 C.要花多少时间 D.智力水平
- 简述教师的正确学生观的内容。
- 学校教育中的核心因素有（ ）。A.教师 B.社会 C.学生 D.环境 E.家庭
- 教育心理学主要研究的是学校教育中的（ ）。A.学生的学习 B.教育措施 C.学校环境 D.学与教的规律
- 杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想
- 品德教育应遵循哪些原则?
- 教育心理学
- 自我意识包括三种形式：自我认识、自我体验和{pz_填空}。
- 智力的核心内容是{pz_填空}。
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