学校管理的目标和尺度是（）。A.经济收入 B.良好的公共关系 C.学校绩效 D.政治影响
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- 如果教学目标侧重知识或结果，则宜选择接受学习，与之相应的教学策略是{pz_填空}。
- 陆钦斯的{pz_填空}实验是定势影响迁移的一个典型例证。
- 影响学与教的教师因素主要有{pz_填空}、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特性。
- 教学评价是一种系统化的持续的过程，包括确定评估目标、搜集有关资料、{pz_填空}资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。
- 影响人际吸引和排斥的主要因素有（ ）。A.距离的远近 B.交往的频率 C.态度的相似性 D.个性的互补性 E.外形特形
- 简述教学目标的功能。
- 学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在{pz_填空}的差异。
- 教学监控能力是教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极（）的能力。A.计划 B.检查 C.评价 ...
- 响学生心理健康的外在因素有（）。A.家庭的教养方式 B.教育思想和学校类型 C.社会形态 D.学生气质类型 E.文化
- 认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（ ）。A.与他人基本相同 B.与大家保持一致 C.被他人认可 D.与他人相接近
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