把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。A.认知模式 B.体谅模式 C.社会模仿模式 D.说理教育模式
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- 影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和学习的心向与{pz_填空} 。
- 一般认为，品德主要包括道德认识、道德情感、{pz_填空}和道德行为几种心理成分。
- 心理教育课的教学模式包括：诱导式、自我分析模式、{pz_填空}。
- 在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。A.原型定向阶段 B.操作定向阶段 C.原型操作阶段 D....
- 采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()。A.皮亚杰 B.桑代克 C.杜威 ...
- 原认知策略包括计划策略、监控策略和{pz_填空}。
- 在学校教育中，起关键作用的是（ ）。A.教学媒体 B.教师 C.学生 D.教学环境
- 如何培养学生的道德意志?
- 认知方式
- 在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和{pz_填空};根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。
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