我国于1862年在北京的（）首先采用班级授课制这一教学组织形式。A.奏定学堂 B.南洋公学 C.乡学 D.京师同文馆
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- ( )是教师备课和上课的主要依据。A.教学大纲 B.教科书 C.参考书 D.教学进度计划
- 讲述是教师主要的教学手段，一般可以分（ ）三个阶段进行。A.导人、详述和汇总 B.导人、分析和汇总 C.分析、详述和总结 D.分析、质疑和总结
- 在教育、教学中采用“一刀切” “一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展 的（ ）。A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.差异性
- 班级组织建构的首要原则是（ ）。A.有利于教育的原则 B.目标一致的原则 C.可接受性原则 D.有利于身心发展的原则
- 班级管理的功能有哪些？
- 教学策略
- 我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和{pz_填空}。
- 在我国，课程具体表现为课程计划 、{pz_填空}和教科书，其中，教学大纲一般由{pz_填空}和{pz_填空}两部分构成。
- 班级管理包括（ ）三个基本环节。A.制定计划 B.组织实施 C.评价总结 D.科学规范 E.定期检查
- 学校按政策就近入学，各校办学是有计划按需进行，适龄者都可享有教育权利，校际之间不受竞争影响。这体现了学校组织的哪一种特征？（ ）A.程序性 B.垄断性 ...
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