“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（）。A.环境决定论 B.教育万能论 C.二因素论 D.遗传决定论
相关内容：遗传,教育,环境,决定论,万能论,因素
- （）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。A.教育目的 B.教育媒介 C.教育理论 D.教书方法
- 我国正式颁布《义务教育法》的时间是（ ）。A.1957年 B.1982年 C.1986年 D.1990年
- 在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（ ）。A.科技 B.经济 C.综合国力 D.教育
- 1995年，《{pz_填空}》规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”
- 制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代{pz_填空}系统的形成。
- 主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是（ ）。A.赫尔巴特 B.杜威 C.凯洛夫 D.夸美纽斯
- 学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（ ）。A.认识 B.设计 ...
- 社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（ ）。A.动力 B.动机 C.条件 D.基础
- 科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是( )。A. 学校教育 B. 高新技术的应用 C. 科学理论的产生 D. 完善的社会制度
- 提出“泛智教育” 思想的教育家是（）。A. 夸美纽斯 B.赫尔巴特 C. 洛克 D. 杜威
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