相关内容：我国,中小学,身份,定位
- 我国正式颁布《义务教育法》的时间是（ ）。A.1957年 B.1982年 C.1986年 D.1990年
- 我国学校产生于公元前1000多年的（ ）。A.商朝 B.周朝 C.夏朝 D.春秋
- 认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（ ）。A.陈鹤琴 B.梁启超 C.蔡元培 D.陶行知
- 我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和{pz_填空}。
- 培养劳动者是（ ）。A.社会主义教育目的的总要求 B.对人才培养规格的具体要求 C.我国教育目的的根本特点 D.学校的教育质量标准
- 下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（）。A.导向性原则 B.因材施教原则 C.直观性原则 D.理论联系实际原则
- 我国学者过去一般把学习分为三类：{pz_填空}、技能学习和道德品质或行为习惯的学习。
- 我国心理学家一般把学习分为（ ）。A.动作学习 B.知识学习 C.技能学习 D.经验学习 E.行为规范学习
- 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。A.陶行知 B.蔡元培 C.潘菽 D.廖世承
- 我国第一本《教育心理学》教科书的作者是（ ）。A.陶行知 B.蔡元培 C.潘菽 D.廖世承
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