知识的理解主要是通过{pz_填空}和概括两个环节来实现的。
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- {pz_填空}是学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。
- 教师专业化应符合的条件有（ ）。A.具备专门的知识技能 B.以奉献和服务精神为核心理念的职业道德 C.有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力 ...
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- 道德讨论中的两个阶段是引人性提问和{pz_填空}。
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- 怎样理解教学？
- {pz_填空}是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。
- 说服法运用时应注意的要求有（ ）。A.明确目的性 B.富有知识性、趣味性 C.注意时机 D.以诚待人 E.调动学生主动性
- 纲要信号图式教学法的突出作用在于（ ）。A.简明扼要地表现知识 B.直观性很强 C.提高了教学效率 D.使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则
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