从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、一体化、{pz_填空}。
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- 在我国，课程具体表现为（ ）。A.课程计划、教学大纲、教科书 B.课程计划、课程标准、教学大纲 C.教学大纲、教科书 D.课程计划、教学计划、教学大纲
- 中小学教育评价的内容包括以下哪几方面？（ ）A.学生发展评价 B.管理水平评价 C.学生活动效果评价 D.教师授课质量评价 E.课程和教材评价
- 因材施教原则适用于（ ）。A.对教学内容“吃不饱”的学生 B.有特殊才能的学生 C. 一切学生 D.差生
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- 课的类型的划分依据是（ ）。A.教学任务 B.教学内容 C.教学规律 D.教学原则
- 钻研教材包括钻研{pz_填空}、教科书和阅读有关的参考书。
- 指导教学模式由激发、讲演、{pz_填空} 、反馈和迁移等环节构成。
- 从迁移产生的方向看，迁移可分为{pz_填空}和逆向迁移，前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。
- 程序教学的关键是（ ）。A.教师的良好指导 B.有好的教材 C.编制出好的程序 D.有良好的教学管理
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