课的类型的划分依据是（ ）。A.教学任务 B.教学内容 C.教学规律 D.教学原则
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- 教与学的要素——教学环境包括了物质环境和{pz_填空}两方面。
- （）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A.教学工具 B.教学环境 C.教学设施 D.教学媒体
- 教学内容一般表现为教学大纲、{pz_填空}和{pz_填空}。
- 在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是{pz_填空}。
- 教学的社会环境涉及课堂纪律、社会文化背景和（）等。A.自然条件 B.教学设施 C.空间布置 D.师生关系
- 教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。A.教育事实和教育现象 B.教育事实和教育问题 C.教育现象和教育问题 D.教育方针和教育事实
- 1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立，其作者是（）。A.赫尔巴特 B.杜威 C.裴斯泰洛齐 D.夸美纽斯
- 著名的实用主义教育家及代表作是（）。A.布鲁纳《教育过程》 B.杜威《民主主义与教育》 C.赞科夫《教学与发展》 D.凯洛夫《教育学》
- 重视启发教学，提出“助产术”的人是（）。A.亚里士多德 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.昆体良
- 教育学的任务在于（）。A.揭示教育规律 B.总结教育经验 C.制定教育方针 D.发现教育问题t
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