认知一结构学习论在教学中主张（ ）。A.探究法 B.班级授课制 C.发现法 D.讨论法
相关内容：认知,结构,教学,主张,班级,现法
- 教学模式
- 我国最早采用班级授课制的是清政府于1862年设于北京的{pz_填空}。
- 瓦?根舍因范例教学法中范例的基本特征有（ ）。A.基本性 B.基础性 C.差异性 D.范例性 E.可控性
- 我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（ ）。A.孔子 B.墨翟 C.董仲舒 D.朱熹
- 教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（ ）。A.裴斯泰洛齐 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.柏拉图
- 在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（ ）。A.德谟克利特 B.亚里士多德 C.柏拉图 D.苏格拉底
- 影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是（ ）。A.人口的地域分布 B.人口的性别结构 C.人口的阶级构成 D.人口的年龄结构
- 世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的{pz_填空}。
- 实质教育论认为教学的主要任务是（ ）。A.发展智力 B.培养思想品德 C.传授知识 D.发展个性
- 在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（ ）。A.谈话法 B.讨论法 C.讲授法 D.实验法
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