“举一反三” “触类旁通”是（ ）。A.正迁移 B.负迁移 C.特殊迁移 D.普遍迁移
相关内容：迁移
- 影响迁移的因素有哪些?
- 指导教学模式由激发、讲演、{pz_填空} 、反馈和迁移等环节构成。
- 从迁移产生的方向看，迁移可分为{pz_填空}和逆向迁移，前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。
- 从一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。A.正迁移 B.横向迁移 C.特殊成分迁移 D.非特殊成分迁移
- 结合教学实际，论述如何改进教学方法，促进学习迁移。
- 自下而上的垂直迁移常见于归纳式的学习中，自上而下的垂直迁移常见于{pz_填空}的学习中。
- “举一反三” “触类旁通”是（ ）。A.正迁移 B.负迁移 C.特殊迁移 D.普遍迁移
- 陆钦斯的{pz_填空}实验是定势影响迁移的一个典型例证。
- 简述原有认知结构对迁移的作用。
- 学习迁移的理论包括（ ）。A.官能心理学的形式训练说 B.联结主义的相同要素说 C.机能心理学的经验泛化说 D.格式塔学派的关系转换说 E.认知派...
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