学生心理发展的基本特征是：连续性与{pz_填空}、定向性与顺序性、不平衡性与差异性。
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- ( )年秋季，中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。A. 1999 B. 2001 C.2003 D. 2005
- 教师的教育机智充分表现了教师劳动的（ ）。A.示范性 B.创造性 C.广延性 D.连续性
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- 德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一 活动过程，是促进受教育者思想品德知、情、意、行发展的过程，是个体社会化与...
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