我国制定教育目的理论基础是（ ）。A.《义务教育法》 B.马克思关于人的全面发展的理论 C.我国优秀的教育传统 D.西方先进的教育教学经验
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- (2005年4月)试述马克思关于人的全面发展学说及其对我国教育目的规定性的意义。
- (2008年3月)国家的教育目的体现了国家对教育培养人的总的要求，而根据各级各类学校任务所确定的对所培养的人的特殊要求，通常称为{pz_填空}。
- (2009年4月)教育目的指明了受教育者的（）。A.发展方向 B.发展阶段 C.发展结果 D.发展进程
- (2005年4月)教育的最高理想通过（）体现出来。A.课程目标 B.教育目的 C.教育目标 D.培养目标
- (2006年1月)教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用
- 论述建构主义学习理论对当今基础教育课程改革的影响。
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