制度化教育阶段开始于（ ）。A.古代 B.现代 C.近代 D.中世纪
相关内容：制度化,教育,阶段,现代
- 狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的{pz_填空}。
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- 教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质，二是要规定所要培养的人的（）。A.质量规格 B.社会价值 C.发展方向 D.发展速度
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