班主任工作的中心环节是（ ）。A. 了解和研究学生 B.家访 C.转化后进生 D.组织和培养班集体
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- 学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。A.学习动机 B.学业动机 C.成功期待 D.成就需要
- 班杜拉的研究指出，影响自我效能感形成的最主要因素是{pz_填空}和归因方式。
- 某些学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，这样的学习动机属于（）。A.内部动机 B.外部动机 C.高尚的动机 D.远景的间接动机
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- 结合实际阐述如何激发学生的学习动机?
- 论述在实际教学中如何培养学生的学习动机。
- (2005年)怎样激发学生的学习动机?
- (2006年)附属内驱力是学生为了保持{pz_填空}而努力学习的一种需要。
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- 结合教学实践活动，谈谈如何激发学生的学习动机。
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