通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是（）。A.锻炼 B.榜样 C.说服 D.陶冶
相关内容：事实,学生,观点,方法,锻炼,榜样
- 奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从{pz_填空}观点解释迁移的一种主流倾向。
- 现代迁移理论的主要观点有两种，一种是强调认知结构在迁移中的作用，一种是强调外界环境与主体的{pz_填空}对迁移的影响。
- 学生学习了m(a+b)=ma+mb后，错误地得出1g(a+b)=1ga+1gb，这在迁移心理学中称{pz_填空}。
- 从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（）。A.顺向负迁移 B.逆向负迁移 C.逆向正迁移 D.顺向正迁移
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- 学生最主要的权利是（）。A.人身自由权 B.人格尊严权 C.受教育权 D.隐私权
- 简述学生的义务。
- 学生具有{pz_填空}的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响。
- 身心健康权包括保护未成年学生的{pz_填空}、人身安全、心理健康等内容。
- 学生是生活在一定的社会关系中，具有特定的{pz_填空}的人。
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