辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与（）在个体活动中相互作用的结果。A.父母期望 B.社会文化 C.外部环境 D.遗传条件
相关内容：辩证唯物主义,发展,个体,内在,因素,结果,父母,期望,社会文化,遗传,条件
- 学习策略发展的基本过程是从无意识地运用策略阶段到有指导地运用策略阶段再到{pz_填空}阶段。
- 对于篇幅短小或者内在联系密切的材料适于采用整体识记，对于篇幅较长较难或者内在联系不强的材料适于采用{pz_填空}识记。
- 下列属于元认知控制过程的是（）。A.制订认知计划 B.监视计划的执行 C.对认知过程的调整 D.对认知结果的反馈 E.管理认知过程中所使用的资源
- 学习策略发展的基本过程是从无意识地运用策略阶段到有指导地运用策略阶段再到{pz_填空}阶段。
- 对于篇幅短小或者内在联系密切的材料适于采用{pz_填空}。
- 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。A.组织策略 B.复述策略 C.计划策略 D.调节策略
- 教学策略按其构成因素可以分为（）等主要类型。A.内容型 B.形式型 C.方法型 D.综合型
- 试论教学组织形式的历史发展趋势。
- 以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。A.孔子 B.昆体良 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯
- 教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的（）。A.可接受性原则 B...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16在21世纪，传统的师德教育面临哪些挑战?
- 2021-06-19 18:14书签对于（ ）相当于（ ）对于浏览器A.阅读网页 B.书本收藏夹 C.记录网页 D.书本插件
- 2021-06-19 18:17
- 2021-06-19 18:16在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为（ ）。 A.同位学习 B.上位学习 C.下位学习 D.并列结合学习
- 2021-06-19 18:15教师职业道德对教育对象有教育功能，这要求教师必须具有一些基本的美德，主要体现在正派公正、真诚温和、有正义感和（ ）四个方面。A.关爱学生 B.有责任感...
- 2021-06-19 18:17习近平主席强调（ ）是中华民族精神的核心。A.民族主义 B.爱国主义 C.社会主义 D.国际主义
- 2021-06-19 18:141/2 ， 2， 1， 3， 4/3 ， （ ）A.5 B. 15/4 C. 4/15 D. 7/2
- 2021-06-19 18:132012年，《政府工作报告》中首次提到加强校车安全管理,确保孩子们的人身安全。之前由国务院法制办牵头起草的校车安全条例规定，国家通过财政资助税收优惠等多种...
- 2021-06-19 18:19在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用《中华人民共和国高等教育法》。
- 2021-06-19 18:13《登鹳雀楼》：王之涣A.《观书有感》：朱熹 B.《乌衣巷》：杜甫 C.《望岳》：刘禹锡 D.《桃花源记》：孟浩然
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.接受学习 B.发现学习 C.掌握学习 D.机械学习
- 问题的解决有四个阶段：发现问题、理解问题和（）。A.提出假设 B.扩充假设 C.运用假设 D.确定假设 E.检验假设
- 如何理解品德的含义?
- 论述认知发展与教学的关系。
- 简述影响课程实施的基本因素。
- 简述《教师法》中规定的教师应承担的义务。
- 学习“三角形的内角和等于180度”，是（）学习。A.上位学习 B.命题学习 C.概念学习 D.符号学习
- “教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（ ）特征。A.公共性 B.未来性 C.生产性 D.科学性
- 我国最早提出“教育”一词的是（）。A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子
- 结合教学实践活动，谈谈如何激发学生的学习动机。
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0258秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次