乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境之中，这是一种（）。A.水平迁移 B.垂直迁移 C.一般迁移 D.具体迁移
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- 学者（）的（）理论认为，冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断能力的发展。A.皮亚杰道德发展 B.皮亚杰道德教育 C.科尔伯格道德发展 D.科...
- 依从阶段的行为具有{pz_填空}性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化。
- 美国心理学家科尔伯格将道德判断分为前习俗水平、{pz_填空}、后习俗水平三个水平。
- 科尔伯格的研究表明，儿童道德判断力的发展在多少岁前大都处于前习俗水平?（）A.8 B.9 C.10 D.13
- 根据美国心理学家柯尔伯格的理论，儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为{pz_填空}和{pz_填空}。
- 美国心理学家柯尔伯格通过大量研究，将儿童道德判断分为{pz_填空}、习俗和{pz_填空}三个水平。
- 1{pz_填空}既是个体在头脑中对所面临的事件或情境的表现和记载，也是个体解决问题时所加工的对象。
- 问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。A.刺激情境 B.既定疑问 C.思维状态 D.思维起点
- 所谓{pz_填空}指的是同时涉及两种道德规范两者不可兼得的情境或问题。
- 衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（）。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
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