编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）。A.课程目标 B.教学目标 C.教学计划 D.课程标准
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- 结合自己实际说说怎样优化教师人格特征。
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- 教学过程的结构(教学进程的阶段)中，在引起学习动机之后，就是（）A.领会知识 B.背记知识 C.巩固知识 D.运用知识 E.检查知识
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- 教学过程是一种特殊的（）过程。A.练习训练 B.情感体验 C.认识 D.实践
- 简述新课程理念下的新型师生关系。
- 教学的一般任务有哪些?
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