编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。A.课程 B.课程标准 C.课程计划 D.课程目标
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- 简述心理学健康的标准。
- 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是{pz_填空}。
- (2007年)学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是{pz_填空}。
- 不同层次的教学文件有教学计划和（）A.教学说明书 B.教学大纲 C.考试纲要 D.教科书 E.复习资料
- 以目的和目标的概括程度为依据，教育方面，可以分为四种目的层次（）A.教育目的(总目标) B.培养目标 C.课程目标 D.职业目标 E.教学目标
- 教育的最高理想是通过（）体现出来的。A.课程目标 B.教育目的 C.教育目标 D.培养目标
- 首次提出“隐性课程”这一概念的教育学者是（）。A.杜威 B.克伯屈 C.杰克逊 D.泰勒
- 为了补充、丰富国家课程的内容，满足全国范围的地区差异，制定了（）。A.拓展型课程 B.地方课程 C.学校课程 D.选修课程
- 班级建设的设计中最重要的环节是（）。A.班级建设的目标 B.实现目标的途径 C.具体方法 D.工作程序
- 提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是（）。A.裴斯泰洛齐 B.洛克 C.泰勒 D.赫尔巴特
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