我国，目前中学教学原则主要有：{pz_填空}、{pz_填空}、巩固性原则、{pz_填空}、因材施教原则、理论联系实际原则等。
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- 我国教育目的的理论基础是{pz_填空}。
- 在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是（）。A.个别教学制 B.分组教学 C.班级授课制 D.设计教学法
- 提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（）。A.杜威 B.巴班斯基 C.赞科夫 D.布卢姆
- 苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。A.言行一致原则 B.教育影响的一致性和连贯性原则 C.理论联系实际原则 D.集中教育原则
- 萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。A.特朗普制 B.分组教学制 C.班级授课制 D.道尔顿制
- 在教学任务中处于基础地位的是（）。A.发展学生的智力 B.培养学生的能力 C.传授基础知识和基本技能 D.形成学生科学的世界观和道德品质
- 主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（）。A.传统教育理论 B.现代教育理论 C.形式教育论 D.实质教育论
- 要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻（）原则。A.教学相长 B.综合课程 C.长善救失 D.藏息相辅
- 试论述教学工作实施的一般过程和要求。
- 教师在备课设计教学过程时要完成以下计划的编写（）。A.学期(或学年)教学进度计划 B.教学计划 C.单元(或课题)教学计划 D.课程计划 E.课时...
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