在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。A.记忆知识 B.“发现”知识 C.积累知识 D.搜集知识
相关内容：教学,素质教育,不是,结果,记忆,知识,积累
- 一般来说，专家教师认为教学的细节方面是由课堂教学活动中{pz_填空}所决定的。
- 1{pz_填空}教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容，而新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节上。
- 1{pz_填空}指以少数学生为对象，在较短时间内尝试做小型的课堂教学，并摄制成录像，课后进行分析，这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
- 教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的可能是（）。A.思维的条理性 B.思维的逻辑性 C.渊博的知识 D.口头表达能力 E.组织教学活动的能力
- 教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色?（）A.“家长代理人” B.“知识传授者” C.“学生楷模” D.“心理调节者”
- 衡量教师是否成熟的重要标志是（）。A.能否关注自己的生存适应性 B.能否充分考察教学情境 C.能否自觉地关注学生 D.能否更多地考虑班集体的建设
- 研究表明，在备课时，专家型教师会在头脑中形成包括教学目标在内的课堂表象和心理表征，并且能预测执行计划时的情况。这说明专家型教师在备课时具有一定的（）。A....
- “一种思考教育问题的方式，要求教师具有作出理性选择并对这些选择承担责任的能力”是指（）。A.反思性教学 B.微格教学 C.专门训练 D.观摩研讨
- 研究表明，微格教学的效果在（）个月后仍很明显。A.2 B.4 C.6 D.8
- 反思性教学
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