赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有什么特点?（）A.间接经验与直接经验相结合 ...
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- 问题解决的过程可分为四个阶段，即{pz_填空}、理解问题、提出假设和检验假设。
- 有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做（）。A.教学测量 B.教学测验 C.教学评估 D.教学检查
- 在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平，并进行分类诊断过程，叫做（）。A.心理评估 ...
- 在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（）。A.正例与反例配合法 ...
- 在教育中，教师根据教育心理学理论，不仅可以正确分析、了解学生．而且可以预测学生将要发生的行为或发展方向，并采取（）。A.有效的教学，提高教学质量 B.相...
- 教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是（）。A.年龄差异 B.能力差异 C.个体差异 D.性别差异
- 心理健康教育是通过心理辅导、{pz_填空}、心理治疗及普及心理有关知识来增进人们的心理健康。
- 奥苏贝尔认为，学习过程新旧知识的同化主要有三种方式，即{pz_填空}学习、总括学习和并列结合学习。
- 教育心理学实验研究法有{pz_填空}和自然实验研究法。
- 论述德育过程是对学生知、情、意、行培养提高过程的规律。
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