道尔顿制的首创者是（）。A.克伯屈 B.帕克赫斯特 C.道尔顿 D.布鲁纳
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- 布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成{pz_填空}。
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- 布鲁纳在教学上提倡（）。A.指导法 B.讨论法 C.发现法 D.接受法
- 与讲授法相比，布鲁纳提倡的发现法更关注（）。A.学生是否参与学习 B.学习结果 C.学习过程 D.对学习过程结果同等关注和重视
- 教学组织形式除了设计教学法和道尔顿制，还有（）。A.田野教学制 B.个别教学制 C.分组教学制 D.班级授课制 E.团队训练制
- 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。A.外部分组 B.内部分组 C.设计教学法 D.道尔顿制
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