课的类型是根据（）来确定的。A.教学目的 B.课的具体任务 C.学科特点 D.教学内容
相关内容：类型,根据,教学,目的,任务,学科,特点,教学内容
- 元认知知识包括（）。A.关于个体内差异的认识 B.对任务的认识 C.对有关学习策略及其使用方法的认识 D.关于个体间差异的认识 E.对个人作为学习...
- 在实际教学中，教师不能搞突袭(比如，应该学习新知识却进行考试)，这样不利于学生学习，这种做法依据的是学习的（）。A.准备律 B.练习律 C.效果律 ...
- 研究发现，专家型教师与新手型教师的差异，主要表现在（）。A.课前指导 B.课堂教学过程 C.课后评价 D.课时计划 E.学年计划
- 论述认知发展与教学的关系。
- 教学目标是预期学生通过教学活动获得的{pz_填空}。
- 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习，概念学习和{pz_填空}。
- 教育心理学认为，学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和{pz_填空}等五种因素。
- 对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是（）。A.标准化成就测验 B.教师自编测验和问卷测验 C.标准化成就测验和教师自编测验 D.认知...
- 研究表明：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师的{pz_填空}。
- 教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（）。A.激发兴趣 B.引起注意 C.丰富想象力 D.分化概念
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18开设综合学科讲座、举办专题讨论会表明通才教育（ ）A.传授的知识侧重基础性 B.教育内容具有综合性 C.教育形式具有多样...
- 2021-06-19 18:16(2006年1月)班主任的领导方式一般可分为三种类型：权威型、放任型和（）。 A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型
- 2021-06-19 18:16（）心理学反对把意识分解为元素，而强调心理作为一个整体、一种组织的意义。 A.精神分析 B.行为主义 C.格式塔 D.认知
- 2021-06-19 18:18品德的心理结构包括：______、______、______三部分。
- 2021-06-19 18:14教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A.教育的性质 B.教育的任务 C.教育的内容 D.教育的规律
- 2021-06-19 18:15学生的人身权
- 2021-06-19 18:19( )是信息进入心理活动的主要入口。A.神经中枢 B.感觉投射中枢 C.神经传导通路 ...
- 2021-06-19 18:13《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，社会和谐是中国特色社会主义的 ( )。A.根本任务 B.根本原则 C.本质属性 D.基本要求
- 2021-06-19 18:13创建和谐村镇是（ ）。A.构建和谐社会的基础 B.建设新农村的重要载体 C.保持经济社会快速健康协调发展的必然要求 D.立党为公、执政...
- 2021-06-19 18:14在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习，叫做{pz_填空}。它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.接受学习 B.发现学习 C.掌握学习 D.机械学习
- 问题的解决有四个阶段：发现问题、理解问题和（）。A.提出假设 B.扩充假设 C.运用假设 D.确定假设 E.检验假设
- 如何理解品德的含义?
- 论述认知发展与教学的关系。
- 简述影响课程实施的基本因素。
- 简述《教师法》中规定的教师应承担的义务。
- 学习“三角形的内角和等于180度”，是（）学习。A.上位学习 B.命题学习 C.概念学习 D.符号学习
- “教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（ ）特征。A.公共性 B.未来性 C.生产性 D.科学性
- 我国最早提出“教育”一词的是（）。A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子
- 结合教学实践活动，谈谈如何激发学生的学习动机。
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0259秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次