教育可以（）民主。A.促进 B.干扰 C.决定 D.带来
相关内容：教育,干扰,决定,带来
- 遗忘的{pz_填空}理论认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。一旦排除了干扰，记忆就可以恢复。
- 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。（）
- 学习《教育心理学》的目的就是为取得教师资格证。（）
- 在教育心理学领域，研究最多、研究时间也最长的部分是（）。A.教学过程 B.学习过程 C.评价过程 D.反思过程
- 19世纪末，美国心理学家桑代克通过对（）的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。A.动物 B.人类 C.学生 D.儿童
- 结合教育教学实际并运用有关动机理论，分析如何激发学生的学习动机。
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- 教师学习教育心理学有什么意义?
- 学生心理健康教育中的心理评估，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的{pz_填空}与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平，并进行分类诊断的过程。
- 提出掌握学习概念的教育心理学家是（）。A.阿尔波特 B.奥苏贝尔 C.布卢姆 D.马斯洛
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- 结合教学实践活动，谈谈如何激发学生的学习动机。
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