从法制角度讲，学生是（）的社会个体。A.特殊 B.独立 C.“边际” D.从属
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- 福勒和布朗认为，衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是能否自觉（）。A.关注学生 B.关注教学任务 C.关注生存 D.关注情境
- 联系实际，说说什么样的老师受学生欢迎。
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- 根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是（）。A.发展勤奋感 B.培养主动性 C.形成亲密感 D.建立自我同一性
- 19世纪末，美国心理学家桑代克通过对（）的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。A.动物 B.人类 C.学生 D.儿童
- 怎样激发学生的学习动机?
- #_7是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。
- 问题情境是指具有一定难度，需要学生努力{pz_填空}，而又是{pz_填空}的学习情境。
- 建构主义的学习观强调学习不是知识由教师向学生的{pz_填空}，而是学生{pz_填空}自己的知识的过程。
- 评分的绝对标准是（），相对标准是其他学生的成绩。A.课程内容 B.社会议论 C.平时表现 D.学校要求
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- 结合教学实践活动，谈谈如何激发学生的学习动机。
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