你认为该如何维持课堂秩序?(2010年，浙江)
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- (2010年，河南)决定教育性质的根本因素是（）A.生产力 B.政治经济制度 C.上层建筑 D.科学技术
- 教学环境包括物质环境和{pz_填空}环境两部分，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系和社会文化背景等。
- 研究发现，专家型教师与新手型教师的差异，主要表现在（）。A.课前指导 B.课堂教学过程 C.课后评价 D.课时计划 E.学年计划
- 课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种（）。A.吸引的人际关系 B.合作的人际关系 C.沟通的人际关系 D.平等的人际关系
- 在课堂教学中，借用现代教育技术手段呈现直观材料，这种直观方式属{pz_填空}直观。
- 课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，叫做{pz_填空}，它是教学过程的软情境。
- 课堂教学观摩可分为{pz_填空}观摩和{pz_填空}观摩，{pz_填空}观摩是有计划、有目的的观摩，一般来说，为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进...
- 一般来说，专家教师认为教学的细节方面是由课堂教学活动中{pz_填空}所决定的。
- 进行专门训练的关键程序有（）。A.每天进行回顾 B.有意义地呈现新材料 C.有效地指导课堂作业 D.布置家庭作业 E.每周、每月都进行回顾
- 试述专家型教师与新教师在课堂教学过程的差异。
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