相关内容：动机,种类
- 埃里克森提出了{pz_填空}，指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。
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- 20世纪20年代到50年代末，美国出版的教育心理学书籍版本种类繁多，体系五花八门，但只有{pz_填空}这一课题是各书共有的。
- 动机具有{pz_填空}、{pz_填空}、强化三种功能。
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- 简述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论。
- 学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于（）。A.内部动机 B.外部动机 C.间接的远景性动机 D.直接的近景性动机
- 结合中学实际，论述如何激发学生学习动机。
- 学习动机的两个基本成分是学习需要和{pz_填空}。
- 奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括认知内驱力、{pz_填空}及附属内驱力。
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- 结合教学实践活动，谈谈如何激发学生的学习动机。
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