先行组织者教学技术常用于（）。A.接受学习 B.发现学习 C.个别化学习 D.掌握学习
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- 先行组织者
- 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。A.斯金纳 B.布鲁纳 C.奥苏伯尔 D.桑代克
- 结合教学实践，阐述认知一结构学习论的主要内容及其教育意义。
- 在教学实践中，学生在新学习解决数学应用题时，头脑中已有的数学知识原理，奥苏伯尔将其称为{pz_填空}。
- 教学过程中，在教师的引导下，学生通过实验得出了化学中的某些规律，这样的学习过程属于（）。A.接受学习 B.意义学习 C.发现学习 D.掌握学习
- 在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为（）。A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退
- 结合教学实际论述建构主义的学生观。
- 先行组织者
- （）决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。A.政治经济制度 B.生产力水平 C.科学技术 D.文化水平
- (2005年4月)当代信息技术对教育产生了怎样的影响?
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