抑郁症主要表现为（）。A.情绪消极 B.低自尊 C.食欲不振 D.动机缺失 E.过分谨慎
相关内容：抑郁症,情绪,动机,缺失
- 教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的{pz_填空}。
- 动机水平
- 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为成就动机可以分为力求成功的动机和{pz_填空}的动机。
- 奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和{pz_填空}内驱力三个方面组成。
- 根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为{pz_填空}学习动机和{pz_填空}学习动机。
- 低级的学习动机的核心是利己的{pz_填空}，学习动机只来源于自己眼前的利益。
- 青年期（）内驱力是学生学习的主要动机。A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.社会发展的内驱力 E.学习内驱力
- 口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。A.导向功能 B.激活功能 C.调节与维持的功能 D.强化功能
- 根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。A.25％ B.50％ C.75％ D.100％
- 在学习较容易的内容时，动机水平为（），最有利于学习。A.较低 B.中等 C.较高 D.以上都不对
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