什么叫观察力?中学生观察力的发展有什么特点?
相关内容：观察力,中学生,发展,特点
- “以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.劳动方式个体性
- 学生具有{pz_填空}的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
- 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。A.自由发展 B.自主发展 C.自愿发展 D.自动发展
- 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是{pz_填空}的相互作用。
- 教师的学科专业素养包括（）。A.精通所教学科的基础性知识和技能 B.了解与该学科相关的知识 C.了解学科的发展脉络 D.了解该学科领域的思维方式和方法论
- (2009年2月)教师职业的最大特点在于{pz_填空}。
- (2006年9月)我国法律规定，中学生的身份是（）。A.国家公民 B.国家和社会未成年公民 C.国家和社会的成年公民 D.接受教育的未成年公民 E...
- (2008年10月)教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，他既是传道者、授业、解惑者，又是（）。A.示范者 B.管理者 C.朋友 D.服务员 E...
- 青年期（）内驱力是学生学习的主要动机。A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.社会发展的内驱力 E.学习内驱力
- 智育是授予学生系统的{pz_填空}、技能，发展他们的智力和与学习有关的{pz_填空}的教育。
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