教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。A.自由发展 B.自主发展 C.自愿发展 D.自动发展
相关内容：教师,学生,指导,目的,发展,自主
- 首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）A.柯尔伯格 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.巴甫洛夫
- 学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）A.道德情感异常 B.道德行为不良 C.道德意志薄弱 D.道德认识缺乏
- 在教学中改变学生的不良行为的方法有哪些?(2009年，麓山)
- 皮亚杰认为儿童的道德性是从他律逐渐向{pz_填空}按阶段发展的。
- 科尔伯格的道德发展阶段论中，哪一阶段的人会因为背离一个人自选的道德标准而产生内疚感或自我谴责感?（）A.社会契约取向 B.权威和社会秩序取向 C.良心...
- 中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致，具有{pz_填空}性。
- (2009年)中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致，具有{pz_填空}性。
- 根据美国心理学家柯尔伯格的理论，儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为{pz_填空}和{pz_填空}。
- 采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。A.柯尔伯格 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.巴甫洛夫
- 规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和{pz_填空}作用。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18请阐述社会学习理论的主要观点。
- 2021-06-19 18:19需要层次理论的提出者是（ ）。
- 2021-06-19 18:17唐太宗太和六年(832年)宰相王涯上奏：“商人乘马，前代所禁。近日得以恣其乘骑，雕鞍银鉴，装饰焕烂，从以童骑，骋以康庄。最为僭越，伏请切令禁断。”这表明（...
- 2021-06-19 18:19专业知识学习过程中的分析与综合属于知识学习的（ ）过程。A.知识的感知 B.知识的理解 C.知识的巩固 D.知识的应用
- 2021-06-19 18:14心理发展的过程中，具有半成熟半幼稚的特点出现在哪个时期?（）A.童年期 B.少年期 C.青年初期 D.青年期
- 2021-06-19 18:20简要说明申请教师资格认定的流程。
- 2021-06-19 18:2015世纪末，硕士一般授予( )学生。A.文科 B.神科 C.法科 D.医科
- 2021-06-19 18:191862年美国（ ）的颁布，使各种大学把教学、科研和为发展农业的社会服务连成一体。A.《宅地法》 B.《莫里尔法案》 ...
- 2021-06-19 18:14简述加涅对学习层次的分类。
- 2021-06-19 18:19道德评价和影响人们行为的途径有（ ）A.社会舆论 B.内心信念 C.传统习俗 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.接受学习 B.发现学习 C.掌握学习 D.机械学习
- 问题的解决有四个阶段：发现问题、理解问题和（）。A.提出假设 B.扩充假设 C.运用假设 D.确定假设 E.检验假设
- 如何理解品德的含义?
- 论述认知发展与教学的关系。
- 简述影响课程实施的基本因素。
- 简述《教师法》中规定的教师应承担的义务。
- 学习“三角形的内角和等于180度”，是（）学习。A.上位学习 B.命题学习 C.概念学习 D.符号学习
- “教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（ ）特征。A.公共性 B.未来性 C.生产性 D.科学性
- 我国最早提出“教育”一词的是（）。A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子
- 结合教学实践活动，谈谈如何激发学生的学习动机。
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0200秒, 内存占用1.03 MB, Cache:redis,访问数据库14次