皮亚杰认为儿童的道德性是从他律逐渐向{pz_填空}按阶段发展的。
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- 强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）A.弗洛伊德 B.格塞尔 C.皮亚杰 D.威尔逊
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- 对学生的发展最有利的师生关系模式是（ ）A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型
- 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变，在（）附属内驱力最为突出。A.儿童早期 B.少年期 C.青年初期 D.成年期
- 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律 ...
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