(2002年10月)将心理学引入教育的第一人是（）。A.赫尔巴特 B.裴斯泰洛齐 C.夸美纽斯 D.亚里斯多德
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- (2006年4月)教学是学校的{pz_填空}作，是贯彻国家的教育方针，实现教育目的的{pz_填空}
- (2008年10月)教学是学校教育中最基本的活动，不仅是{pz_填空}的主要途径，也是实施德育、体育、美育等的基本途径。它在学校教育中居于{pz_填空}地位。
- (2005年4月)学校进行全面发展教育的基本途径是（）。A.教育与生产劳动相结合 B.思想政治教育 C.课外活动 D.教学
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- 学校教育的基础是（）。A.教师 B.学生 C.班级 D.课程
- 我国义务教育的课程计划具有以下三个特征：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
- 综合实践活动课程包括（）。A.社区服务 B.社会实践 C.劳动教育 D.德育 E.信息技术
- 真正为课程论建立心理学基础的是（）。A.克伯屈 B.赫尔巴特 C.杜威 D.冯特
- 课程论与心理学的联系，最早可追溯到（）。A.柏拉图 B.毕达哥拉斯 C.苏格拉底 D.亚里士多德
- 被称为“课程评价之父”的教育家是（）。A.杜威 B.斯塔弗尔比姆 C.泰勒 D.裴斯泰洛齐
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