一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。A.经验泛化作用 B.学习定势作用 C.分析概括作用 D.相同要素作用’
相关内容：迁移,意图,影响,现象,经验,作用,定势,分析,要素
- 试述影响学生行为改变的方法。
- 简述影响态度与品德学习的内部条件。
- 社会风气由{pz_填空}大众媒介传播的信息，各种榜样的作用等构成。
- 学生的态度与道德行为在很大程度上受到他们所归属的{pz_填空}的行为准则和风气影响。
- 影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）A.家庭教养方式 B.道德认知 C.社会风气 D.态度定势 E.同伴群体
- “亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德认识 B.道德情感 C.道德动机 D.道德意志
- 态度的构成要素中处于核心地位的因素是（）A.认知因素 B.情感因素 C.意向因素 D.情境因素
- 简要分析态度与品德之间的关系。
- 人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）。A.模仿 B.从众 C.服从 D.感染
- “亲其师，信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德认识 B.道德情感 C.道德动机 D.道德意志
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