(2002年10月)有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。A.制定课程目标 B.制订课程计划 C.课程设计 D...
相关内容：2002年,教学计划,教学大纲,教科书,活动,课程,目标,计划,设计
- 情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。A.两个等级 B.五个等级 C.三个等级 D.四个等级
- 教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。A.思维品质 B.学习内容 C.学习结果 D.知识技能
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- 将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是{pz_填空}。
- (2008年)教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）。A.教学策略 B.学习策略 C.教学计划 D.教学目标
- 预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。A.学习目的 B.教学目的 C.学习目标 D.教学目标
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