将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是{pz_填空}。
相关内容：教学,目标,认知,动作,技能,三大,领域
- 人类心理活动的基础是（ ）A.精神活动 B.反射活动 C.意识活动 D.技能活动
- 能力有高低之分，性格有自信与自卑之差，说明人有（ ）的差异。A.心理过程 B.认知过程 C.个性心理倾向性 D.个性心理特征
- 心理过程包括（ ）A.认知过程、情绪情感过程、行为过程 B.知觉过程、情绪情感过程、行为过程 C.感觉过程、知觉过程、意志过程 D.认知过程、情绪情...
- 人的心理现象包括（ ）A.心理过程和个性心理 B.认知过程与意志过程 C.情绪情感过程与意志过程 D.个性倾向性与个性心理特征
- 态度的成分主要包括（）。A.认知成分 B.动机成分 C.情感成分 D.行为成分 E.意志成分
- （）是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。A.班级 B.班集体 C.班委会 D.班级群体
- 古代学校的主要教学形式是（）。A.道尔顿制 B.班级授课制 C.个别教学制 D.复式教学
- “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（）。A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通...
- 根据声音表象和动觉表象进行的思维属于心智技能的（）。A.物质活动或物质化活动阶段 B.出声的外部言语阶段 C.无声的外部言语阶段 D.内部言语阶段
- 元认知的实质是对认知活动的自我意识和（）。A.自我学习 B.自我调节 C.自我完善 D.自我反省
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