(2006年)在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。A.促进者和管理者 B.领导者和参谋 C.管理者 D.示范者
相关内容：2006年,教学,教师,角色,学生,管理者,领导者,参谋,示范
- 下列不是反射活动的一项是（ ）A.草履虫的趋利避害反应 B.人的手被火烫便立即移开 C.望梅生津 D.学生听到铃声进教室上课
- 在教师职业道德情感中，教师职业道德行为的出发点是（）。A.职业良心感 B.职业责任感 C.职业幸福感 D.职业义务感
- 实施义务教育（）。 ①是国家对人民的义务 ②是学生对家庭的义务 ③是家长对国家和社会的义务 ④是公民应尽的一项基本义务A.①②③ B.②③④ ...
- 教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（）。A.激发兴趣 B.引起注意 C.丰富想象力 D.分化概念
- “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（）。A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通...
- 学校文化的缩影是（）。A.学生文化 B.校园文化 C.教师文化 D.环境文化
- 请阅读下面的材料—《对作弊的另类处理》，回答问题： 学生考试作弊是每一位老师都不能容忍的问题。然而，有位化学老师发现学生作弊后竟然告诉学生说，下次单元测...
- 结合实际试述如何培养学生良好的情感。
- 简述教学工作的意义。
- 从学生自身的特点看，学生具有（）。A.可塑性 B.依赖性 C.实践性 D.向师性 E.灵活性
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:142011年2月25日，国家主席胡锦涛签署主席令：《中华人民共和国刑法修正案（八）》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议于201...
- 2021-06-19 18:16{ }是人的身心发展的生物基础，{ }是人的发展的现实制约因素。
- 2021-06-19 18:19自杀是一种不合理的行为。
- 2021-06-19 18:18教师根据学生实际经验和知识基础，提出问题，引导学生思考，得出结论，从而巩固知识，获得知识的教学方法是( )A.讲授法 ...
- 2021-06-19 18:15根据学习动机的社会意义，可以把学习动机划分为（ ）A.内部学习动机和外部学习动机 B.高尚的学习动机和低级的学习动机 C.近景的直接性学习动机和远景的...
- 2021-06-19 18:15（ ）是指教师出于故意或由于过失而侵害他人（主要是学生）合法权利的行为。
- 2021-06-19 18:132015年1-10月份，电影票房收入最高的月份，观众人次的增长率约为（ ）。 A. 50.6% B. 62.7% C. 72.8% D. 80.9%
- 2021-06-19 18:13公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，这体现了法的（ ）。A.指引作用 B.强制作用 C.评价作用 D.教育作用
- 2021-06-19 18:15教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。（ ）
- 2021-06-19 18:18教学评价的主要功能是（ ）A.鉴定功能 B.管理功能 C.研究功能 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.接受学习 B.发现学习 C.掌握学习 D.机械学习
- 问题的解决有四个阶段：发现问题、理解问题和（）。A.提出假设 B.扩充假设 C.运用假设 D.确定假设 E.检验假设
- 如何理解品德的含义?
- 论述认知发展与教学的关系。
- 简述影响课程实施的基本因素。
- 简述《教师法》中规定的教师应承担的义务。
- 学习“三角形的内角和等于180度”，是（）学习。A.上位学习 B.命题学习 C.概念学习 D.符号学习
- “教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（ ）特征。A.公共性 B.未来性 C.生产性 D.科学性
- 我国最早提出“教育”一词的是（）。A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子
- 结合教学实践活动，谈谈如何激发学生的学习动机。
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0213秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次