影响学生学习特点的因素是基础因素，内部因素和{pz_填空}。
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- 在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一项目，预先必须具备哪些能力?”一直追问到学生的{pz_填空}状态为止。
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- (填空题)以学生为是心的教学策略有{pz_填空}、{pz_填空}和合作学习。(2009年，云南)
- 以学生为中心的教学策略有{pz_填空}、情境教学和合作学习。
- 程序教学的特点是（）。A.小步子原则 B.由易到难 C.循序渐进 D.自行控制时间
- 让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是（）。A.个别化教学 B.指导性教学 C.合作教学 D.情境教学
- 预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。A.学习目的 B.教学目的 C.学习目标 D.教学目标
- 随着高考竞争的日益激烈，高考焦虑的学生也呈逐年增多的趋势。王某是本市某重点中学的高三年级的男生，近一段时间以来一直情绪不好，每天在家闷闷不乐，不愿与人交流...
- 焦虑症可采用肌肉放松、{pz_填空}方法，运用自助性认知矫正程序，指导学生缓解考试前的焦虑。
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