相关内容：操作,整合,阶段,动作,特点
- 分析教师的成长阶段，说明通过哪些途径可以促进教师的成长与发展。
- 教师角色形成的过程有三个阶段：角色认知阶段、{pz_填空}阶段和{pz_填空}阶段。
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- 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师从一名新手成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段，即关注生存阶段，关注情境阶段和{pz_填空}。
- 正式群体的发展经历了松散群体、{pz_填空}和{pz_填空}三个阶段。
- 集体则是群体发展的（）。A.最终结果 B.中间环节 C.目标 D.最高阶段
- 布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域’，即认知、{pz_填空}和动作技能。
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