问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的（）。A.序列性 B.认知性 C.复杂性 D.目的性
相关内容：问题,心理,加工,序列,知性,复杂性,目的性
- 心理现象可以分为（）A.心理过程与个性心理 B.认知过程与个性心理 C.情感过程与个性心理 D.意志过程与个性心理
- 问题解决具有三个特征：目的性、认知性、{pz_填空}。
- 教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，（）思潮掀起了一场教育改革运动。A.人本主义 B.行为主义 C.认知心理学 D.精神分析
- 学生思想品德的心理结构要素有（）A.道德认知 B.道德行为 C.道德情感 D.道德意志 E.德育内容
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- 形式训练说以（）为心理学基础。A.应用心理学 B.基础心理学 C.官能心理学 D.生理心理学
- 刚入学的儿童观察事物凌乱、不系统，常常东看一下、西看一下，看到哪里算哪里。这说明他们观察的（）还未发展好。A.目的性 B.精确性 C.顺序性 D.深刻性
- 格式塔心理学又称为完形心理学，创始人为韦特海默、{pz_填空}、考夫卡。
- 心理起源说与生物起源说都否定了教育的{pz_填空}，都是不科学的。
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