学生思想品德的心理结构要素有（）A.道德认知 B.道德行为 C.道德情感 D.道德意志 E.德育内容
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- 性格的理智特征是指个体自觉地确定目标，调节支配行为，从而达到目标的性格特征。 （）
- 生理自我是最先成熟的，社会自我成熟的时间晚于心理自我。 （）
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- 按照能力的功能不同，可以分为认知能力、{pz_填空}和社交能力。
- {pz_填空}是指对对称、秩序、完整结构以及对行为完美的需要。
- 心理测验的技术指标包括量表的（ ）A.长度 B.效度 C.信度 D.标准化 E.灵活度
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