相关内容：认知,训练,方法
- 肯定性训练
- 微格教学有许多特点，但最重要的特点是（ ）A.训练单元小 B.反馈及时准确 C.训练程序合理 D.利于综合创新
- 专家教师通常是用（ ）方法,慢慢地引入要讲的教学内容。A.开门见山式 B.迂回曲折式 C.导入式 D.实验式
- 教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（ ）A.示范法 B.惩罚法 C.代币奖励法 D.肯定性训练
- 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（ ）A.知识与技能习得的心理过程 B.知识与技能的心理表征 C.知识向技能转化的规律 D.知识学习情境与其...
- 选择教学方法、进行教学评价的依据是（ ）A.学生的成绩 B.培养目标 C.教学目标 D.教育目的
- 布卢姆将认知目标由低到高分为（ ）六个层次。A.知识、运用、领会、分析、综合、评价 B.知识、领会、运用、综合、分析、评价 C.知识、领会、分析、运用...
- 简要说明控制侵犯行为的方法。
- 简述认知结构迁移理论。
- 教师如何在教学中训练学生的学习策略?
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:12_____是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。A.中国共产党领导 B.中国特色社...
- 2021-06-19 18:18教育教学权是指教师享有从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见的权利。
- 2021-06-19 18:16直观手段一般可分为实物直 观、（ ）和（ ）三种。
- 2021-06-19 18:16标准化测验因其测验条件的标准化，测验的结果比较客观一致，所以适用的范围和时限较窄。 （）
- 2021-06-19 18:14坚持按劳分配的主体地位，体现在按劳分配（ ）。A.是全社会分配领域中的主体分配原则 B.是非公有制经济内部主体的分配原则 C.是公有制经济内部唯一的分...
- 2021-06-19 18:14了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的{pz_填空}阶段。
- 2021-06-19 18:19信息在感觉记忆系统的滞留是在无意识水平下进行的。
- 2021-06-19 18:15针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐 渐克服了胆怯心理。王老师运甩的方法是（ ）。A.正强化法 B.代币奖励...
- 2021-06-19 18:15预防未成年人犯罪成立足于（）。A.教育和处罚 B.教育和保护 C.保护和管教 D.预防和惩戒
- 2021-06-19 18:19教师越来越关注学生的成绩，从而把精力放在如何教好每一节课上，考虑一些与教学本身有关的问题，例如，“材料是否充分得当？”、“如何掌握教学时间？”等等。这一阶...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0211秒, 内存占用1.03 MB, Cache:redis,访问数据库14次