教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，（）思潮掀起了一场教育改革运动。A.人本主义 B.行为主义 C.认知心理学 D.精神分析
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- 廖世承在（ ）年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。A.1903 B.1908 C.1913 D.1924
- 教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（ ）A. 1877 年 B. 1879 年 C. 1903 年 D.1913 年
- 被称为“教育心理学之父”的学者是（ ）A.皮亚杰 B.桑代克 C.布鲁纳 D.维果斯基
- 教育心理学的主要研究对象是（）A.学生 B.教师 C.学习 D.教学
- 结合教育实践，谈谈怎么对初中生进行自我教育。
- 结合自己的教育教学经验，谈谈如何培养学生良好的性格。
- 试述人格的含义及人格效应在教育教学工作中的作用。
- 试根据能力与知识、技能的关系分析“高分低能”现象。
- 简述学校教育对学龄儿童人格形成和发展的作用。
- 简述在教育工作中教师如何根据学生的不同气质类型因材施教。
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