教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（ ）A. 1877 年 B. 1879 年 C. 1903 年 D.1913 年
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- 掌握学习是由美国心理学家{pz_填空}提出的。
- 心理学家舒茨认为最基本的人际关系需要有三类，不包括（ ）A.包容需要 B.控制需要 C.尊重需要 D.感情需要
- 最早关于迁移的理论是{pz_填空}，以官能心理学为基础。
- 阅读技能的掌握有助于写作技能的形成，这在心理学中叫{pz_填空}。
- 桑代克的经典性条件作用理论是教育心理学史上第一个较为完整的学习理论。 （）
- 关于布鲁纳的学习理论说法正确的是（ ）A.布鲁纳提出了发现学习 B.主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解 C.学生的学习是接受学习 ...
- 布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（ ）A.新知识的获得 B.知识的储存 C.知识的转化 D.技能的形成 ...
- 布鲁纳认为,发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）A.发现学习 B.合作学习 C.接受学习 D.掌握学习
- 在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（ ）存在的。A.先知者 B.管理者 C.促进者 D.指导者
- 提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（ ）A.桑代克 B.苛勒 C.布鲁纳 D.托尔曼
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