群体凝聚力
相关内容：群体,凝聚力
- （）是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。A.班级 B.班集体 C.班委会 D.班级群体
- 不良行为在班集体中得到抑制，属于班级心理的（）作用。A.规范 B.相容 C.舆论 D.凝聚力
- 在班级中形成的各种小组团体属于班级中的（）。A.正式群体 B.非正式群体 C.松散群体 D.联合群体
- 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.社会生活和群体的影响 B.教育对象的影响 C.教育法规的影响 D.教育原则的影响
- 简述群体的含义和特征。
- 通常我们可以把学生的群体分为两种：按照教育管理的要求组织起来的群体，如班集体，叫{pz_填空}群体，通常所说的小团体或友伴群则属于{pz_填空}群体。
- 集体则是群体发展的（）。A.最终结果 B.中间环节 C.目标 D.最高阶段
- 松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。A.目的和内容 B.共同语言 C.深厚友谊 D.约束力量
- 请联系实际，谈一谈在课堂管理中如何协调正式群体与非正式群体的关系?
- 教师应如何提高课堂里的群体凝聚力?
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