相关内容：教师,课堂,群体,凝聚力
- 教师抑扬顿挫的声音更容易引起学生的注意，这种注意是（ ）A.有意后注意 有意注意 C.随意注意 D.无意注意
- 在教师职业道德情感中，教师职业道德行为的出发点是（）。A.职业良心感 B.职业责任感 C.职业幸福感 D.职业义务感
- 教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（）。A.激发兴趣 B.引起注意 C.丰富想象力 D.分化概念
- 学校文化的缩影是（）。A.学生文化 B.校园文化 C.教师文化 D.环境文化
- 新中国成立后颁布的第一个教育法规是（）。A.《中华人民共和国教师法》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民...
- 教师的表率作用主要体现在（）。A.言行一致 B.衣着整洁 C.举止端庄 D.谈吐文雅
- {pz_填空}作为一种精神动力，是一种内在的道德信念，对教师的道德活动和道德行为具有重要的指导、自我监督和评价作用。
- 根据《中华人民共和国教师法》的规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予{pz_填空}；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
- 教师是教育工作的组织者、{pz_填空}，在教育过程中起{pz_填空}作用。
- （）是指那些概括和反映教师职业道德的主要特征、体现一定社会对教师职业道德的根本要求，并成为教师的普遍内心信念，对教师的行为发生影响的基本道德概念。A.教师...
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