1{pz_填空}和{pz_填空}根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为三个发展阶段。
相关内容：根据,教师,焦点,问题,成长,三个,发展,阶段
- 教师依据心理学知识去推断学生表情所显露的内心状态，是思维间接性的体现。 （）
- 根据遗忘的内容，可分为{pz_填空}和{pz_填空}。
- 根据记忆时意识的参与程度,可分为{pz_填空}和{pz_填空}。
- 在个体发展过程中，思维发展的顺序为（ ）A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C.抽象逻辑思维、...
- 人在解决问题时能够当机立断，不徘徊犹豫，这是思维的（ ）A.批判性 B.广阔性 C.深刻性 D.敏捷性
- 有些学生能根据题目的不同要求应用各种规则、原理和规律，有些学生则显得比较困难，这是思维的（ ）差异。A.广阔性 B.批判性 C.灵活性 D.敏捷性
- 教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（ ）A.提取失败说 B.消退说 C.动机说 D.同化说
- 教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识,这种记忆属于（ ）A.机械记忆 B.无意记忆 C.意义记忆...
- ( )的视觉敏感发展到一生中的最高水平。A.小学生 B.中学生 C.大学生 D.成人
- 教师抑扬顿挫的声音更容易引起学生的注意，这种注意是（ ）A.有意后注意 有意注意 C.随意注意 D.无意注意
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17Passage 2 The common cold is the world′ s most widespread illness, which is ...
- 2021-06-19 18:17学生的数感主要表现在哪些方面
- 2021-06-19 18:13经过一段时间的侦察，公安人员在工业园附近，一举__了这个特大地下制毒工厂。 填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A.查处 B.整顿 C.捣毁 D.拆毁
- 2021-06-19 18:13马克思主义反映论的基本特征是（ ）。A.以实践为基础 B.能动的、革命的反映论 C.忽视主体能动性的作用 D.肯定认识是主体对客体的能动的反映
- 2021-06-19 18:18德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘的进程是不均衡的，其规律是（ ）A.先快后慢 B.先慢后快 C.先...
- 2021-06-19 18:17高等教育制度，也就是高等学校教育制度。
- 2021-06-19 18:12从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
- 2021-06-19 18:14“防微杜渐”体现的哲学道理是（ ）。A.对立统一规律的原理 B.质量互变规律的原理 C.否定之否定规律的原理 D.矛盾的同一性和斗争性关系的原理
- 2021-06-19 18:19某大学生常常有缺乏明显客观原因的内心不安和担心。他的这种消极情绪是（ ）。A.恐惧 B.抑郁 C.焦虑 D.沮丧
- 2021-06-19 18:18教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的六十日内，...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.接受学习 B.发现学习 C.掌握学习 D.机械学习
- 问题的解决有四个阶段：发现问题、理解问题和（）。A.提出假设 B.扩充假设 C.运用假设 D.确定假设 E.检验假设
- 如何理解品德的含义?
- 论述认知发展与教学的关系。
- 简述影响课程实施的基本因素。
- 简述《教师法》中规定的教师应承担的义务。
- 学习“三角形的内角和等于180度”，是（）学习。A.上位学习 B.命题学习 C.概念学习 D.符号学习
- “教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（ ）特征。A.公共性 B.未来性 C.生产性 D.科学性
- 我国最早提出“教育”一词的是（）。A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子
- 结合教学实践活动，谈谈如何激发学生的学习动机。
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0263秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次