高等学校教师的劳动的特点有( )A.复杂性 B.创造性 C.个体性 D.群体性
相关内容：教师,劳动,特点,复杂性,创造性,个体性,群体性
- ( )的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。A.正迁移 B.顺应性迁移 C.重组性迁移 D.垂直迁移
- 以下不是影响迁移的客观因素的是( )A.教师指导 B.学习材料特性 C.媒体 D.认知结构
- 依活动过程的特点，可以将动机分为( )A.交往动机和威信动机 B.社会动机和局部动机 C.外部动机和内部动机 D.近景动机和远景动机
- 在具备一定的学科知识之后，( )成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学监控能力 B.教学反思能力 C.教师的威严 D.师爱
- ( )是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为.决策以及白此所产生的结果进行审视和分析的过程。A.教学反思 B.教学监控 C....
- 某教师认为，“学生骨头轻，不能给他们好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导类型是( )。A.仁慈专断型 B.放任自流型 C.民主型 D.强...
- 教师实现其中心角色的主要途径是( )A.教学 B.参与学校管理 C.科学研究 D.建立良好的师生关系
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